Implicaciones de fomentar el pensamiento crítico por parte del docente en el aula

El docente al fomentar el pensamiento crítico alcanza las siguientes competencias en un estudiante:

• Resolución de problemas científicamente
• Conducirse con respeto, responsabilidad y disciplina en su quehacer
• Razonador al plantear y ser solucionador de conflictos
• Pasa de un aprendizaje memorístico e individualista a un aprendizaje significativo y colaborativo

Esto implica que los estudiantes adquieren habilidades para analizar la realidad que se viven, hacerse consciente de ella y ser parte activa en la construcción de la misma.

El docente se convierte en un facilitador y arquitecto de apoyo en proyectos de vida del estudiante.