Haciendo uso de las didácticas activas, la investigación aplicada, podemos fomentar el pensamiento crítico.
Las didácticas activas nos brindan un aprendizaje interactivo y dialogante permitiendo desarrollar la creatividad, la recursividad, el cuestionamiento y la toma de decisiones siendo parte de la solución y no del problema.
La investigación aplicada nos permite explorar e interactuar, conocer, aprender y adquirir nuevos conocimientos e incentivar los nodos problematizadores y los aprendizajes basados en problemas.
El siguiente vídeo, sintetiza la investigación aplicada como estrategia que el docente hace en el aula de clase.
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